Центральный музей связи имени А.С. Попова – мекка для научно-популярного туризма

Городское туристско-информационное бюро совместно с Комитетом по развитию туризма Санкт-Петербурга продолжает раскрывать потенциал музейных пространств – объектов научно-популярного туризма. В рамках рабочей встречи туроператоры посетили один из старейших научно-технических музеев мира – Центральный музей связи имени Александра Попова.

«Санкт-Петербург можно с уверенностью назвать столицей научно-популярного туризма. Именно здесь была открыта Российская Академия наук, совершались открытия и работали величайшие умы России – Дмитрий Менделеев, Иван Павлов, Александр Попов и сотни других гениев. Сегодня благодаря реализации наших проектов по развитию научно-популярного туризма мы взращиваем у юного поколения интерес к новым знаниям и предоставляем возможность сделать первый шаг в профессию и будущее российской науки», - подчеркнула генеральный директор Городского туристско-информационного бюро Яна Макшина.

Уникальную коллекцию Музея связи составляют экспонаты по истории почтовой, телеграфной, телефонной, радиосвязи и радиовещания, телевидения, мобильной, космической и спутниковой связи. Кроме того, музейное учреждение сохраняет Государственную коллекцию знаков почтовой оплаты России, первый радиоприёмник Александра Попова, гражданский спутник связи «Луч-15» и представляет широкому кругу посетителей собрание научно-технической библиотеки.

Музейное пространство предлагает туристам Северной столицы обзорные и тематические экскурсии, а также временные выставки. Для юных гостей специалисты проводят интерактивные квесты, во время которых дети знакомятся с тонкостями профессии связиста на собственном опыте. Кроме того, организовываются специальные экскурсии для людей с ограниченными возможностями слуха. Также в арсенале музея - серия пешеходных интеллектуальных прогулок по кварталу «Почтовый городок».

Туроператоры выразили надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество с музеем. Участники встречи отметили особую важность посещения пространства для молодого поколения, поскольку программы способствуют развитию интереса к научным дисциплинам.